近日，武陵源一中會議室里，鮮花簇?fù)?，言笑晏晏。隨著一陣熱烈的掌聲，武陵源一中與湖南省小天鵝戴斯酒店管理有限公司正式簽署了《聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書》。武陵源一中的職高畢業(yè)生，成為省內(nèi)外酒店競相選用的“香餑餑”。這種職高畢業(yè)生供不應(yīng)求的可喜局面，是武陵源一中開展職高教育取得豐碩成果的縮影。
武陵源一中把職高教育作為學(xué)校的辦學(xué)重點，走出了一條有自己特色的職高教育之路，職高學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和就業(yè)率均居湖南省前列。武陵源區(qū)委書記陳紅日動情地說：“武陵源一中為發(fā)展全區(qū)職高教育所作出的重要貢獻(xiàn)，可與這片奇山異水媲美?！?/P>

天生我材必有用
“讀書的目的是什么？就是為了過上幸福生活。幸福生活的標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是好就業(yè)，能掙錢?！边@是武陵源一中校長杜佳紅對職高教育的通俗解釋。多年來，武陵源一中也正是按照這樣的思路，堅持“不求其大，但求其精；不求其全，但求其特”的原則，把就業(yè)與對口升學(xué)擺在同等重要的位置上，培養(yǎng)出了一大批有專業(yè)技術(shù)特長的勞動者，受到學(xué)生和家長的歡迎及社會的贊揚。
從2009年開始，武陵源一中職高部在一年一期開設(shè)通識課程，在一年二期再分就業(yè)班和升學(xué)班。就業(yè)班學(xué)生經(jīng)過一年半時間的課堂學(xué)習(xí)和半年時間的頂崗實習(xí)，取得計算機過級證、普通話過級證、英語過級證、酒店職業(yè)資格認(rèn)證及國家導(dǎo)游證后，進(jìn)入旅游行業(yè)就業(yè)。升學(xué)班學(xué)生則繼續(xù)進(jìn)行一年時間的文化課學(xué)習(xí)，與普通高中學(xué)生一樣參加高考，進(jìn)入旅游行業(yè)高等院校深造?！斑@樣，給學(xué)生提供就業(yè)、升學(xué)多元化選擇，讓每一位走進(jìn)武陵源一中的學(xué)生，都找到最適合自己的發(fā)展道路?！蔽淞暝匆恢新毟卟坷蠋煾哔t的一席話，總結(jié)了該校職高教育的教學(xué)經(jīng)驗。
“武陵源一中教育了我、培養(yǎng)了我，讓我找到了適合自己的職業(yè)?！爆F(xiàn)任武陵源公安分局喻家嘴派出所協(xié)警的鄧鵬程，談起武陵源一中對自己的教育和培養(yǎng)，感激之情溢于言表。他是武陵源一中2005屆職高十八班學(xué)生，因為在課堂上與老師打架而被排為“問題學(xué)生”。但是，學(xué)校并沒有歧視他。2006年，學(xué)校篩選射弩運動員時，發(fā)現(xiàn)他的成績不錯，便選拔他為學(xué)校惟一的射弩運動員。經(jīng)過兩個月的課余訓(xùn)練和一個月的集中訓(xùn)練，他在2006年10月舉行的湖南省少數(shù)民族農(nóng)民運動會上，奪得了射弩項目3金1銅的好成績。2008年，他也因此被武陵源公安分局喻家嘴派出所選中，成為一名光榮的協(xié)警。

奇山異水做課堂
幽美的金鞭溪游道上，一群學(xué)生在一位老師的帶領(lǐng)下，觀賞著每一個景點，走走停停，有說有笑。這些特殊的游客，就是武陵源一中職高部導(dǎo)游班師生。不過，他們不是游山玩水，而是在上課。
“把課堂開到景區(qū)景點，開進(jìn)酒店客房。”武陵源一中職高部老師周輝強介紹，“我們充分利用學(xué)校處于武陵源核心景區(qū)的得天獨厚的優(yōu)勢，將豐富的旅游資源變?yōu)樘烊坏牡诙n堂，讓學(xué)生了解自己的家園，欣賞自己的家園，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生服務(wù)和建設(shè)自己家園的決心與勇氣?！?BR>武陵源一中要求職高學(xué)生除了修完規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程外，還增開了普通話課、書法課、美術(shù)課、形體課、禮儀課、舞蹈課等，讓學(xué)生畢業(yè)時能寫一手漂亮字，能唱幾首山歌，能跳幾支民族舞蹈，能進(jìn)行日常英語對話，能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。為了達(dá)到上述目標(biāo)，學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，大膽調(diào)整教學(xué)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，大幅度增加學(xué)生的實踐課程。
“2009年11月舉行的全國導(dǎo)游資格證考試，我們學(xué)校參加考試的34個學(xué)生，在現(xiàn)場導(dǎo)游科目考試中全部合格。”說這話時，年輕的武陵源一中職高部老師余海英一臉的自豪。她經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去景區(qū)上課，摸索出了一套獨特的教學(xué)方法。對同一個景點，她要求學(xué)生編寫不同的講解詞，然后進(jìn)行講評。在講解過程中，不僅注重當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史，而且知曉政治時事。她纏著身為土家人的公婆，教她說土家語，再一句一句教給學(xué)生，讓學(xué)生把土家語穿插在講解詞中，以增強講解的地域文化厚重感。她還非常重視細(xì)節(jié)，注重講解人與講解詞的協(xié)調(diào)。一次，某女同學(xué)在講解黃石寨點歌臺景點時，神情莊重地說：“大哥若對上了阿妹的三首山歌的話，恭喜你可以抱得美人歸了。若是沒對上，大哥就要為阿妹做九年義務(wù)工，砍三年柴，挑三年水，還要倒三年洗腳水?！彼c評道：“這是一段幽默的話，用幽默的語氣表達(dá)才合適。再來，不具備滑稽的神態(tài)，就不要追求講解的幽默感，而應(yīng)該在講解涉獵的知識方面下功夫，做一個知識型導(dǎo)游員?！?/P>

深山牽手大世界
去年7月4日下午，美國北卡羅來納州學(xué)生夏令營一行10人即將離開張家界了。臨上飛機前，大家和前來送行的武陵源一中的師生難舍難分。年近六旬的美國德拉姆河濱高中老師、圖書館館長Margaret Harrison激動地說：“此次中國之行，徹底顛覆了我過去對中國的認(rèn)識，中國很美麗，中國很偉大?！边@是武陵源一中又一次成功承辦的國際學(xué)生夏令營活動，既增強了對外交流，又給包括職高部學(xué)生在內(nèi)的同學(xué)們創(chuàng)造了英語會話的機會。
地處深山的武陵源一中，在開展職高教育過程中，立足本區(qū)，服務(wù)全市，胸懷祖國，放眼全球，不斷擴大國際交流與合作的廣度和深度，實現(xiàn)學(xué)校教育因素與學(xué)生生命能量的良性互動，提高學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展競爭力。該校以“漢語國際推廣中小學(xué)基地”為載體，“請進(jìn)來、走出去”，探索出了一條獨具特色的開放辦學(xué)之路，成為湖南省乃至全國職高教育對外開放的窗口。
2002年，武陵源一中在張家界率先請來了兩名澳大利亞老師，給職高部和普高班學(xué)生授課。兩名澳大利亞老師盡職盡責(zé)，其教學(xué)方式令人耳目一新，讓學(xué)生們大開眼界?！八麄兎浅Ｓ哪v課方式格外靈活。尤其是在模塊學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。對于各種英語知識的學(xué)習(xí)，我們似乎在不知不覺中掌握了。這樣的潛移默化，感覺非常奇妙?！甭毟卟康膶W(xué)生談起師從外教學(xué)習(xí)英語的感受，每個學(xué)生都深有體會。
承辦國際學(xué)生夏令營活動，是武陵源一中職高教育開放辦學(xué)的又一方式。自2004年首次承辦中美英語夏令營活動以來，該校先后承辦了中英快樂英語夏令營、愛爾蘭和荷蘭快樂中國主題夏令營等活動。2009年6月，美國加速學(xué)習(xí)試驗室學(xué)校師生夏令營，在武陵源一中開營。營員們學(xué)唱中文歌，學(xué)畫中國畫，學(xué)寫毛筆字，體驗農(nóng)家生活，觀賞秀美風(fēng)光，度過了一段令人難忘的時光?；顒咏Y(jié)束時，美國加速學(xué)習(xí)試驗室學(xué)校和武陵源一中簽訂了《締結(jié)友好學(xué)校協(xié)議書》與《派遣留學(xué)生合作項目協(xié)議書》。美國加速學(xué)習(xí)試驗室學(xué)校校長Dalid激動地說：“中國武陵源之行，將成為我永恒的記憶。我要把此行的全部文字和影像資料整理出來，制成視頻放在網(wǎng)站上，向全國推介，讓美國人民了解中國，了解武陵源?！?/P>