如何與孩子一起面對(duì)落榜的陰影

更新時(shí)間:2018-03-19 12:35:19 來(lái)源：www.beblog.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽次查看評(píng)論

高考就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，雖然隨著高校擴(kuò)招，高考招生錄取的比例比以前大大提高，但既然是考試，那就有落榜者；既然是競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有失敗者。孩子要么成績(jī)優(yōu)秀，卻因種種原因沒(méi)能進(jìn)入自己理想的大學(xué)；要么由于基礎(chǔ)較差，與高等學(xué)府無(wú)緣。如果孩子在高考中失利，是家長(zhǎng)斥責(zé)、孩子懊惱，一家人沮喪、失落，還是家長(zhǎng)和孩子一起客觀分析、仔細(xì)探討、坦然面對(duì)呢？
經(jīng)過(guò)孩子和家長(zhǎng)緊張的沖刺、焦灼的等待，高考最終的結(jié)果一定是“幾家歡樂(lè)幾家憂”。高考失利的確令人惋惜，但不論家長(zhǎng)還是孩子愿意不愿意、接受不接受，結(jié)果都是無(wú)法改變的。后悔、抱怨于事無(wú)補(bǔ)，只能增加心理負(fù)擔(dān)，致使一家人沉浸在消極的情緒之中，無(wú)力面對(duì)問(wèn)題、尋找解決辦法。而家長(zhǎng)過(guò)多考慮自己的面子，又容易讓孩子產(chǎn)生自責(zé)、愧疚的心理。孩子畢竟是孩子，他們的心理承受能力相對(duì)較弱，在孩子經(jīng)歷重大挫折的關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)需要給孩子以切實(shí)的關(guān)愛(ài)與指導(dǎo)，幫助他們正確地分析和認(rèn)識(shí)這一事件，走出心理上的陰影，而不是過(guò)多考慮自己的面子。孩子對(duì)待高考落榜的態(tài)度往往更多受到父母的影響，所以，家長(zhǎng)要做好孩子的表率。
每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子能出人頭地。一些家長(zhǎng)還把自己沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，希望孩子能為自己爭(zhēng)口氣，光耀門楣。孩子成績(jī)好，考上了好大學(xué)，家長(zhǎng)就會(huì)無(wú)比自豪，連說(shuō)話的底氣也格外足；如果孩子高考落榜，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得臉面無(wú)光，抬不起頭來(lái)，而這無(wú)疑又給孩子帶來(lái)了更大的壓力。
中國(guó)的父母在潛意識(shí)中，其實(shí)是把孩子當(dāng)成了自己的財(cái)產(chǎn)。但實(shí)際上，孩子除了是我們的孩子之外，他還是一個(gè)有血有肉、有思想、有感情的獨(dú)立個(gè)體，他們對(duì)于人生有自己的經(jīng)驗(yàn)，有自己的視角，也有自己的思考。當(dāng)遭遇失敗的時(shí)候，他們的確會(huì)出現(xiàn)一時(shí)無(wú)法適應(yīng)的情況，這是由他們暫時(shí)的不成熟決定的，但這并不等于說(shuō)他們的一生就會(huì)由此向不好的方向改變，更不是說(shuō)孩子的失敗代表著家長(zhǎng)的恥辱。我們做家長(zhǎng)的，對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該積極幫助孩子進(jìn)行心理上和認(rèn)知上的調(diào)試，盡快幫助孩子回復(fù)到正常的生活狀態(tài)，一味地指責(zé)和回避只會(huì)讓事情更糟。
條條大道通羅馬，成功的路不止高考一條。落榜不落志才是最重要的。要想讓孩子正確認(rèn)識(shí)、處理高考落榜問(wèn)題，家長(zhǎng)首先調(diào)整好自己的心態(tài)，冷靜、理智地對(duì)待孩子的考試結(jié)果。家長(zhǎng)的心態(tài)直接決定了家庭的氛圍，一個(gè)平靜、和諧的家庭氣氛會(huì)真正讓孩子的精神得到放松。當(dāng)家長(zhǎng)、孩子從高考落榜的陰影中走出來(lái)、平靜面對(duì)的時(shí)候，我們相信孩子離成功也就不遠(yuǎn)了。
（來(lái)源：王金戰(zhàn)新浪博客）

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